Самбо

   Самбо — не просто спорт, но также и комплексная система воспитания. Самбистов учат быть честными, уважать соперника, не сдаваться, поддерживать людей в трудных ситуациях. Самбо формирует характер, воспитывает силу воли и внутреннее достоинство. Самбо повышает интеллект и внимательность. Самбисты учатся разрабатывать тактику и стратегию ведения поединка, прогнозировать действия соперника, оперативно принимать решения и концентрироваться. 

Обучающиеся регулярно принимают участие в соревнованиях муниципального и регионального уровня, занимают призовые места.

Анатолий Кропалёв – руководитель, а также  главный тренер спортклуба «БАРС» по единоборствам (г. Ялта), и, конечно, по ММА. Анатолий Евгеньевич не первый год ведет благородную работу в Ялте для детей с ограниченными возможностями, в том числе, и в рамках проекта «Самбо в школу». 

Преподаватель: Кропалёв Анатолий Евгеньевич

Навигатор дополнительного образования

Сведения о качестве реализации Дополнительной программы «Самбо»

 Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Самбо» физкультурно-спортивной направленности. Программа направлена на укрепление здоровья детей, развитие их двигательной активности, формирование необходимых физических качеств. Самбо формирует характер, воспитывает силу воли и внутреннее достоинство. Самбо повышает интеллект и внимательность. Самбисты учатся разрабатывать тактику и стратегию ведения поединка, прогнозировать действия соперника, оперативно принимать решения и концентрироваться. Возраст обучающихся – 7-17 лет.

 Срок реализации программы – 4 года.

 Модульное построение программы позволяет обучающимся осваивать как отдельные модули, являющиеся самостоятельными, так и в комплексе программы в целом, нелинейной последовательности их изучения, а значит возможность построения индивидуального учебного маршрута, как того требует п. 7 «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (Приказ Минпросвещения России № 196).

 Способы и методики определения результативности образовательного воспитательного процесса разнообразны и направлены на определение степени развития способностей каждого ребенка, сформированности его личных качеств.

 Важной частью образовательной программы является:

 ·психодиагностика, предназначенная для изучения интересов, воспитанности, успешности обучающихся, их комфортности в учреждении;

·педагогическое наблюдение;

·педагогический анализ результатов тестирования, опросов, выполнения обучающимися диагностических заданий;

·контрольные занятия;

·участие в мероприятиях, турнирах различных уровней.

 В процессе реализации программы используются следующие виды контроля:

·в начале учебного года проводится входной контроль с целью определения развитости способностей, наличия интереса к занятиям самбо;

·текущий контроль проводится на каждом занятии в виде контроля правильности выполнения заданий, упражнений;

·в конце учебного года проходит серия соревнований, турниров объединений.

 Важным параметром успешного обучения является устойчивый интерес к занятиям, который проявляется в регулярном посещении занятий каждым ребенком, стабильном составе групп.